BME普通本科课程信息

在生物医学工程课程包括科学和数学,生命科学,一般工程和生物医学工程核心课程。此外,技术选修15个学分让学生对课程定制特定的需要和感兴趣的领域。前两年的课程都有特定的 跟踪要求。下面研究BME计划规定的课程作业的建议的顺序。看到的完整列表 BME本科课程.

科学和数学的核心(38个学分)

在BME课程是建立在数学,物理和化学的一个坚实的基础。学生将有工程师的数学基础,包括微积分1,2和3,加微分方程。他们也将采取严格的统计学课程的工程师所采取的水平。物理基础是通过物理的微积分的标准2过程工程序列覆盖。学生首先采取普通化学,随后是有机化学的第1部分和医学院的生物化学版本的工程师的2学期序列。

生命科学的核心(8个学分)

生命科学的核心包括标准bsc2010:生物学1和实验室和PCB 3713c化原则:细胞和系统生理学,把生物的与BME和生物化学咨询部门开发的课程。生物学的核心,让学生的知识,从工程的过桥到医学科学。

工程核心(9-13学分取决于目录年)

工程的核心,让学生的工程师是如何处理问题的透彻理解。其次它用于引入重大工程专业学生,让她或他有各种各样的问题背景中遇到了职业生涯。对于目录2017年及更早版本的课程包括计算机编程和实验室,静力学,材料工程和电路。对于目录2018年以后,材料工程已替换为生物医用材料。学生目录2017年或更早的版本可以选择替代的生物医学材料材料工程。

BME核心(因型号而异年,24-34学分)

在BME核心提供了在生物医学工程专业中所用的突出问题和方法基本的了解学生。作为该部门的发展,更多的课程已加入BME核心由于部门增加新的教学和研究的专业知识。请检查您的目录一年,以确认您的要求。这组课程可以包括引入到生物医学工程,生物医学基础,计算机应用程序为BME,生物信号和系统,生物医学材料,定量生理学,生物医学仪器和实验室,细胞工程实验室,生物医学传递现象,生物医学热力学和动力学,医疗成像,和分子生物医学工程。

工程设计(6-9学分)

从事各项工程专业的培训是通过教育提供,介绍了生物医学工程开始。在目录2017年及更早版本,通过高级设计课程,提供工程设计训练。在目录后,即强调在医疗市场空间,唯一约束,并充分利用佛罗里达州的基础设施和创新文化的大学有3个学期序列已经加入2018年和。这2018设计顺序开始被指定为迭代原型开发过程的大三学生设计课程。按照原型开发此基础上,学生则完成大四的2学期顶层设计序列。在这里,学生更充分的发展porotypes和解决方案,无论是由医疗专业人员,行业合作伙伴,或研究教师提出的医疗挑战。

技术选修课程(15-21学分)

技术选修课程的目的是建立在生物医学工程基础课程和实验室,让学生探索在生物医学工程新兴市场和专业领域。

对于2017年全年目录和更早,要求学生完成一个专业化的轨道。这条赛道包括部门批准的选修课,其中9必须工程的正规网赌网站内完成15个学分。除了选修的这15个学分,学生提供的免费选修课程(2000级以上和字母等级课程只)6个学分。请与本科学术顾问或本科协调的任何问题进行磋商。

2018年目录和以后,不需要学生完成一个专业化的轨道。在这里,学生参加选修BME,必须从部门批准的名单中选定9个学分。除了BME选修的这9个学分,学生提供的免费选修课程(2000级以上和字母等级课程只)6个学分。请与本科学术顾问或本科协调的任何问题进行磋商。

普通教育课程(18个学分)

在BME程序包括根据用友的要求标准普通教育:技术写作,多样性,人文,国际社会科学。这是一个全面的教育的基本要素。
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UG总学分:131-132(取决于目录年)